При создании поделок дети научились экспериментировать с цветами, формами и текстурами. Они планировали, комбинировали материалы, находили нестандартные решения с большим интересом.
Дети научились не сдаваться при первых трудностях, что способствовало формированию в них настойчивости и умению доводить начатое дело до конца.
Также ручная работа помогла детям переключиться от учебных и повседневных забот и сконцентрировать внимание на творческом процессе.
